ACTUALIZACIÓN: En las diferentes pestañas hay juegos para practicar los contenidos de clase.
Actualización de contenidos 2ª quincena de mayo.
¡Buenos días!
Adjuntamos la nueva concreción de contenidos para las siguientes semanas.
Actualización de contenidos 1ª quincena de mayo.
¡Buenos días!
Adjuntamos la nueva concreción de contenidos para las siguientes semanas.
La temporalización será de aproximadamente 2 semanas (del 3 de mayo al 12 de mayo)
¡Buenos días!
Adjuntamos la nueva concreción de contenidos para las siguientes semanas.
Estimadas familias, a continuación os dejamos un cuadro de contenidos previsto a trabajar en las siguientes semanas por asignaturas, para que desde casa podáis reforzar lo que estamos aprendiendo.
martes, 11 de enero de 2022
PROGRAMACIÓN PARA EL ALUMNADO EN SITUACIÓN DE AISLAMIENTO
Semana del 21 al 24 de febrero
Lunes, 21de febrero de 2022.Previsión del plan de trabajo para el día de hoy:
Lengua: Comenzamos la semana del carnaval y como ya todos saben, la temática es "5º centenario de la 1ª vuelta al mundo". Nuestro país: Méjico.
- Veremos un vídeo sobre quién fue Magallanes y el Cano y conoceremos un poco más sobre la 1ª vuelta al mundo:
- Trabajaremos sobre el proyecto de Méjico. Para ello, he preparado este libro que iremos completando a la vez que conocemos la cultura mejicana.
Ficha 1: Leer y colorear aquello que se menciona en el texto: silueta de Méjico, distancia de Méjico a España, medios de transporte que podemos usar y los nombres América del Norte y Océano Atlántico.
Ficha 2: Leer el texto y colorear la bandera. Buscar vídeos o información sobre el escudo para explicarlo en clase.
Ficha 3: colorear los trajes típicos de Méjico.
Matemáticas: Hacer la página 74 y 75 del libro de texto.
Semana del 14 al 18 de febrero
Viernes, 18de febrero de 2022.Previsión del plan de trabajo para el día de hoy:
Lengua: Durante el día de hoy, trabajaremos en el Plan Lector. Leeremos el libro de colección: "Cariñoso bicho malo". Como en casa no tenéis ejemplar, que elijan un cuento y lo lean durante unos 15 minutos.
Matemáticas:Trabajaremos los mayores y menos englobando los números desde el 0 hasta el 29. Escribir en el cuaderno dos números de este conjunto de números y poner el símbolo cocodrilo "Mayor que, menor que o igual a"
19 21 7 11 27 16
23 25 25 25 5 21
A continuación, hacer la página 72 y 73 del libro de matemáticas.
English
Jueves, 17de febrero de 2022.Previsión del plan de trabajo para el día de hoy:
Lengua:Para comenzar, leeremos la ficha de la R fuerte. Haremos algunas preguntas de comprensión lectora verbales.A continuación, realizaremos la página del libro de lengua destinada a la R suave y R fuerte. Dejamos a continuación, el pantallazo de las páginas:
Matemáticas:Comenzaremos con los conceptos pares e impares. Primero preguntaremos si saben lo que es par indicando tras dejarles pensar que son elementos que van de dos en dos, por ejemplo: zapatos. Pondremos más ejemplos y a continuación identificaremos los números pares e impares de la familia del 20. Para ello:
- Escribir en el cuaderno la serie de números de la familia del 20 y rodear de verde los pares y de amarillo los impares.
- A continuación, seguiremos trabajando la familia del 20 con las páginas del libro 72 y 73.
- Por último, en la pestaña de matemáticas, voy a dejar enlace a una actividad de la familia del 20 para que puedan practicar de forma interactiva.
English:Hoy aprenderemos el vocabulario relacionado con el verano:
Pool = piscina
Ice cream = helado
Frisbee = frisbee
Para ello realizaremos un dibujo de cada uno de ellos en una hoja, y pondremos debajo el nombre con muy buena letra.
Además, hoy aprenderemos alguna palabra nueva:
Queen = reina
Rabbit = conejo
Teddy = osito de peluche
Umbrella = paraguas
Para que no se nos olvide, dibujaremos una reina con un paraguas y un osito de peluche hablando con un conejo, etiquetando después cada una de las partes.
Miércoles, 16de febrero de 2022.Previsión del plan de trabajo para el día de hoy:
Lengua:Para comenzar, realizaremos la lectura de la ficha viajera "R suave". Continuaremos discriminando sonidos con r fuerte y r suave. Para ello, proponemos realizar la siguiente actividad interactiva:
Matemáticas:Comenzaremos realizando un cálculo rápido con la estrategia "Sumamos/Restamos 1 a la familia del 20" Con ello, reforzaremos el aprendizaje de los contenidos, anterior y posterior a un número.
20-1= 23+1=
21+1= 25+1=
23-1= 27-1=
A continuación, el contenido a trabajar será el nombre de los números de la familia del 20. Para ello, en el cuaderno de matemáticas, deberán:
1- Escribir la fecha de hoy (fecha corta y con colores establecidos): 16 - 2 - 2022
2- Escribir debajo los números como en el ejemplo (importante no salirnos de la vía):
20 : VEINTE25 :
21 : VEINTIUNO 26 :
22 : 27 :
23 : 28 :
24 : 29 :
Martes, 15de febrero de 2022.Previsión del plan de trabajo para el día de hoy:
Lengua:Ayer empezamos la nueva letra de la semana: R; en su sonido R suave y R fuerte. Hoy realizaremos el reconocimiento de las sílabas que contienen R, de manera directa e inversa. Para ello, en la ficha de lectura, tendrán que rodear siguiendo el código de colores, las sílabas de las palabras de vocabulario:
ra-ar re-erri-irro-orru-ur
Una vez finalizado, que coloreen los dibujos e identifiquen si es R fuerte o R suave y en el caso de R fuerte a principio de palabra que verbalicen por qué solo hay una R. (Ayer lo explicamos en clase, siendo la respuesta: al principio de las palabras aunque el sonido sea fuerte está prohibido poner RR.
Matemáticas: Estamos trabajando la descomposición de los números de la familia del 20. En el cuaderno, realizar un dictado de números predominando los del 20 pero intercalando con alguno desde el 0 hasta el 19. Una vez tengan los números, realizar una descomposición como se expresa en el siguiente ejemplo:
22= 20+2 o 22= 10+10+2
Semana del 31 al 4 de febrero
Martes, 1de febrero de 2022
NOTA INFORMATIVA: Estimadas familias, actualmente no tenemos alumnos/as en situación de confinamiento por lo que dejamos este Post para ese caso.
En los próximos días os subiremos la tabla con los contenidos que estamos trabajando en clase, así como propuestas de trabajo a las que podéis acceder haciendo clic en las pestañas de las diferentes asignaturas.
Lunes, 31de enero de 2022
Lengua: Hoy seguiremos trabajando con la letra de la semana:
Una vez que conocemos su sonido y cómo se hace la grafía, comenzamos a construir palabras. Empezamos reconociendo sílabas y palabras de vocabulario que contienen la letra F. Los niños deberán leer las palabras de vocabulario de la siguiente ficha y rodear las sílabas según el código de colores:
fa-fe-fi-fo-fu
Matemáticas:Para comenzar haremos un cálculo rápido:
0+2= 9-1=
2+2= 11-1=
4+2= 17-1=
6+2 = 15-1=
A continuación afianzaremos nuestro aprendizaje sobre los símbolos < mayor que > menor que = igual.
Para ello, trabajaremos sobre las siguientes páginas del libro de texto.
Semana del 25 al 28 de enero
Viernes, 28de enero de 2022
¡DÍA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA!
Jueves, 27de enero de 2022
¡Buenos días chicos y chicas! Os dejo cositas para seguir trabajando desde casa.. ¡ya queda poco para volver a clase!
Lengua: ¡Ya habéis descubierto la nueva letra de la semana! Ahora toca aprender a decirla y aprender a escribirla. Par ello os voy a subir la actividad que vamos a realizar en clase para que practiquéis en casa. Os doy algunos trucos para hacerla:
- La letra f es la más larga ya que sale del renglón por arriba y por abajo.
- La podemos hacer parecida a la "l": una l arriba y una l abajo.
Además, en este día trabajaremos sobre 2 Premios Nobeles de la PAZ; En 1ºB trabajaremos sobre la Programa Mundial de Alimentos y el 1ºA trabajaremos a Shirin Ebadi. Ambos muy importantes ya que luchan por los derechos de las personas y la Paz en el mundo.
Matemáticas: Hoy aprenderemos los conceptos: mayor que, menor que e igual que. En clase haremos una serie de actividades como la construcción del símbolo en forma de cocodrilo, trabajo manipulativo con tapones, pompones.. para pasar a lo abstracto: los números. A continuación, os dejo un video explicativo:
¡Os reto a hacer vuestro símbolo en casa! Nosotros utilizaremos palillos de madera planos. Os dejo una foto:
Miércoles, 26 de enero de 2022
¡Buenos días! Os dejo por aquí estas propuestas de trabajo para aprender un poquito más.
Lengua: Hoy descubriremos una nueva letra. Para ello, proponemos que:
- Copien esta frase en un hoja:
La foca Fátima come pescado
- Tienen que rodear la palabra o palabras que contenga la nueva letra a aprender esta semana que en este caso en la: F.
- Cuando descubran las palabras foca y Fátima, que vuelvan a escribirlas destacando la F en color rojo y la separen en sílabas (hacer el baile de las palabras con esas palabras).
- Realizar en un folio el cartel de la F.
Matemáticas: ¡Taller de cálculo! Hoy practicaremos las sumas y restas con esta actividad.
NOTA: Introducir solo el nombre del alumno/a sin apellidos.
Matemáticas:Repasaremos el concepto de decena y volveremos a insistir en la familia del 10. Es un concepto que le cuesta bastante a los chicos y que debemos afianzar antes de pasar a la siguiente decena. Una vez lo tengamos, lo demás es volar.
DÍA DE LA PAZ: Cuando los chicos/as vuelvan al cole tienen que traer 1 envase de yogurt. Una de las actividades a realizar esta semana es plantar la semilla de la Paz. Os dejamos a continuación la canción que se cantará el día 28 de enero:
Semana del 17 al 21 de enero
Viernes, 21 de enero de 2022
¡Hola chicos y chicas! Un último esfuerzo y descansamos el fin de semana.
Lengua: Hoy seguiremos trabajando la letras "Ch". Os proponemos:
- Leer la ficha de la ch.
- Escribir las palabras de vocabulario que hemos trabajado en esta lectura. Es interesante que las escriban ellos solitos, sin mirar el papel, no importan los fallos, lo que importa es el reconocimiento de los sonidos y su transcripción en letras. Os dejo la actividad:
Matemáticas: Los números del 16 al 19: grafía, nombre, conteo y descomposición. Os dejo una imagen de las actividades del libro que haremos hoy.
Nota: las decenas ellos la identifican como paquetitos. Es importante recordarles que D = paquetito.
¡Ah! Para despedirnos, como la próxima semana celebraremos el Día de la Paz en el cole, os dejo una canción que cantaremos todos juntos para que la escuchéis:
Jueves, 20 de enero de 2022
¡Comienza un nuevo y bonito día! ¡Ánimo chicos ya queda nada!
Lengua: En lengua continuaremos trabajando la letra de la semana: CH. Para hoy, os propongo:
- Leer el poema del invierno (casi se lo saben de memoria, por tanto sería interesante leerles la primera palabra y que ellos digan el resto del verso)
- Hacer lectura de la ficha de la CH desde las palabras de vocabulario hasta las frases.
- Realizar un autodictado escribiendo las palabras que hemos leído en esta fichita que os subo. Lo ideal seria que escribieran solitos, pero si necesitan un apoyo podemos ayudarles diciéndoles el sonido de la letra que le toca escribir o echando un vistazo rápido a la ficha de lectura. Os la dejo a continuación:
Matemáticas:Hoy daremos un último repaso a la familia del 10: grafía, nomenclautra y descomposición. Seguramente necesiten ayuda porque el concepto de decena o (paquetito como lo llamamos) si no es con los palillos les cuesta verlo mentalmente.
Os dejo un par de fichas interactivas para que lo repasen:
¡Hola chicos! Ya queda un poquito menos para volver a vernos. Os dejo unos trabajitos para hoy:
Lengua: Ayer descubrimos cual iba a ser nuestra nueva letra a aprender y su sonido. Esta es muy fácil de hacer porque ya antes habíamos aprendido a escribir la letra "c" y "h" sólo hay que darle la manita y saber que juntitas es una sola letra. Os dejo la ficha de lectura con el vocabulario de palabras que contienen la letra CH. La idea es que:
- Identifiquen y conozcan todas las palabras.
- Realicen una lectura.
- Rodeen las sílabas con ch con el código de colores establecido; Cha (verde), che (azul), chi (amarillo), cho (morado) y chu (rosa).
- Cuando finalicen pueden poner la ficha bonita y colorear los dibujitos.
Matemáticas: Hoy realizaremos un repasito de la unidad. Os dejo pantallazo de las páginas del libro:
Martes, 18 de enero de 2022
¡Hola de nuevo peques! Os dejamos en el blog unos trabajitos para que el tiempo en casa pase un poquito más rápido
Lengua: Seguiremos trabajando algunas palabras que tienen H. En relación con el Plan de Ortografía del centro para 1º es recomendable que sepan escribir correctamente una lista de unas 12 palabras con H. Os dejamos aquí un memory que vamos a hacer en clase. Como en casa es mucho trabajo hacer tarjetas para jugar, pasamos directamente al paso dos que será: Dibujar en un papel la imagen y debajo la palabra destacando la H en rojo. Os dejo las palabras que trabajaremos en clase:
A continuación, descubriremos la nueva letra de la semana. Para ello, escribiremos a nuestros chicos/as en un folio la siguiente frase:
Mi película favorita es Pinocho
-Primero tienen que descubrir cuántas palabras tiene esta oración.
-A continuación, descubrir la palabra misteriosa que contiene la nueva letra.
-Después, separar esta palabra es sílabas con el baila de las palabras y en letras para identificar la letra CH.
- Por último, le explicamos que esa letra se llama "Che" y que su sonido es como un estornudo /ts/
Matemáticas: Para comenzar: ¡Cálculo rápido! Seguiremos con la estrategia de la resta de unidades:
9-1= 13-1=
7-1= 15-1=
5-1= 8-1 =
Durante la sesión de hoy realizaremos el "Taller de problemas" que hacemos cada unidad. Lo más importante es que los niños/as hagan una lectura comprensiva y ellos mismos decidan si hay que añadir o quitar. Os dejo pantallazo del libro de texto:
* Para realizar las operaciones antes que lo hagan a nivel gráfico, es decir, que hagan dibujos. Luego a nivel abstracto: números.
Lunes, 17 de enero de 2022
¡Hola papis y mamis! A continuación os dejo unas propuestas de trabajo para mis peques:
Lengua: Seguiremos trabajando con la letra que aprendimos la semana pasada. La H. Para ello en clase:
- Leeremos la ficha de lectura.
- Realizaremos el siguiente juego en la pizarra digital, de manera que poco a poco vayan memorizando algunas palabras que se escriben con H. Enlace: Juego letra H
- A continuación, pediremos a los chicos/as que copien esas palabras en una hoja y la acompañen de un dibujo para poder memorizar de forma gráfica.
Matemáticas:Trabajaremos el concepto largo y ancho que comenzamos a trabajar el viernes, pero antes... ¡Cálculo rápido!: La idea es que vayan trabajando mentalmente la resta. Comenzaremos quitando 1 o 2 unidades.
5-1= 1-1=
7-1= 12-1=
10-1= 15-1=
A continuación, os dejo una captura de la página que vamos a trabajar en clase del libro de texto para que hagan los chicos en casa los ejercicios 1 y 2:
Semana del 10 al 14 de enero
Viernes, 14 de enero de 2022
Lengua:Lectura de la poesía del invierno y de las palabras que llevan H. Realizar la siguiente ficha en la que tienen que:
- Aprender a realizar la grafía en minúscula y mayúscula.
- Escribir las palabras que hemos leído. Intentar recordarlas, no copiar.
Matemáticas: Conocer los conceptos: largo y ancho. Para entenderlo, es importante recordar los conceptos de largo y corto.Para ello, os propongo visualizar este video:
Una vez comprendido. Pasaremos a este vídeo para entender fenomenal los conceptos de: LARGO Y ANCHO:
Jueves, 13 de enero de 2022
Lengua: Comenzaremos a trabajar una nueva letra. En este caso la H. Explicamos que no tiene sonido pero que algunas palabras la llevan. Os adjunto imagen de la lectura de la carpeta viajera de la letra H para que vayan visualizando palabras que llevan esta letra y guardándolas en la memoria fotográfica.
Propuesta de trabajo:
- Leer la poesía del invierno.
- Leer la ficha de la H.
- Identificar visualmente la letra H en la ficha y rodear todas las H que encuentren con color.
- Colorear los dibujos.
Matemáticas:Practicar la suma y la resta con esta actividad:
Lengua: Leer la poesía y sacar una lista de palabras de vocabulario relacionadas con el Invierno. (Esta poesía nos la aprenderemos de memoria pero será mediante la lectura diaria, por ello si se la leen un par de veces fenomenal). Una vez que acaben que coloreen el paisaje de invierno. (En caso de que no podáis imprimirlo, que dibujen un paisaje de invierno con el vocabulario que han apuntado en la lista)
* Cuando enviéis los resultados por favor introducir solo el nombre del alumno/a sin apellidos.
Inglés:
Martes, 11 de enero de 2022
Lengua:Lectura de la ficha de Ca- Co- Cu- Que - Qui. Realizar las siguientes actividades
Matemáticas: Repasar la FAMILIA DEL 10 verbal y en el cuaderno. Escribir los números del 11 al 19 con la siguiente estructura:
11= once = 10 + 1 (ellos tienen que explicar porque el 1 es rojo que serían decenas o 1 paquetito compuesto por 10 unidades y el 1 azul quiere decir que 1 palito queda suelto o 1 unidad)
Realizar el siguiente cálculo mental:
2 + 4 = 4 - 1 =
3 + 3 = 3 - 2 =
8 + 2 = 5 - 5 =
Lunes 10 de enero de 2022
Durante el día de hoy hemos trabajado la expresión oral y hemos relatado nuestras navidades. Cada alumno/a ha ido contando como se lo han pasado, qué actividades han realizado y.. como no.. ¡qué le han traído los Reyes Mayos / Papá Noel. Para ello, antes lo han plasmado en un papel en forma de dibujo y han escrito debajo de cada regalo su nombre.
Por otro lado, hemos repasado las letras C / Qu y hemos realizado la siguiente ficha en la que tienen que descubrir si se escribe con C o Qu:
lunes, 13 de diciembre de 2021
Hello everyone!
Since Christmas is upon us, let's practice our festive spirit with a song you'll find on the English section of the blog!
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¡Hola a todos y todas!
¡Como se nos echan encima las navidades, practiquemos nuestro espíritu festivo con una canción que encontraréis en la sección de inglés del blog!
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domingo, 28 de noviembre de 2021
Hello everyone!
Since we are going to start a new Unit (Unit 4) on English, I have updated the blog page with some activities and a video to practice new structures and vocabulary.
Como vamos a empezar un nuevo tema (Tema 4) en inglés, he actualizado la página del blog de la asignatura con algunas actividades y un vídeo para que practiquéis el nuevo vocabulario y gramática.
I have included in this entry some vidoes about the words and sentences we have worked on so far. They are in the appropiate tabs. I hope they help you!
As we learn more things, I'll upload more things here. Stay tuned!
Pablo.
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¡Hola a tod@s!
He puesto aquí algunos vídeos acerca de las palabras y frases que hemos trabajado hasta ahora. Están en las pestañas de cada asignatura. ¡Espero que os ayuden!
Según aprendamos cosas nuevas, pondré más cosas aquí. ¡Estad atentos!
Pablo.
jueves, 9 de septiembre de 2021
¡Bienvenidos! Este curso vamos a aprender un montón y a pasarlo genial!
Welcome! Are you ready to learn and have fun?
lunes, 21 de junio de 2021
HAPPY SUMMER!!
GO TO THE ENGLISH SECTION AND PLAY THE GAMES!!
martes, 20 de abril de 2021
HOLA CAMPEONES
¿QUÉ TAL ESTÁIS?
OS DEJAMOS UNOS VÍDEOS MUY CHULOS DE LA U.D. 8 DE CONTENIDOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS QUE HEMOS ESTADO VIENDO ESTOS DÍAS EN CLASE .
SEGURO QUE OS GUSTA MUCHO VERLOS Y PRACTICARLOS.
HASTA PRONTO, CAMPEONES!!!!!!!!!!
❤👌☺
domingo, 21 de marzo de 2021
HOLA NIÑ@S
¿QUÉ TAL ESTÁIS?
OS DEJAMOS UNOS VÍDEOS MUY CHULOS DE LA U.D. 7 DE CONTENIDOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS QUE ESTAMOS VIENDO Y VEREMOS DURANTE ESTOS DÍAS EN CLASE .
SEGURO QUE OS GUSTA MUCHO VERLOS Y PRACTICARLOS.
A POR LA ÚLTIMA SEMANA ANTES DE LAS VACACIONES, CAMPEONES!!!!!!!!!!
